朱迪思·朗格在《文学想象:文学理解与教学》中阐明了文学教育中的"想象建构"价值及实现方式,重视文学教育对学生的思维训练,探讨文学教学对学生智能训练与人格塑造的影响,有助于学生通过文学想象实现多维度的人生建构目标。该著提出的相关观点对拓展文学教育功能、提高文学教学质量有一定的参考价值。

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